Chargé de cours – Introduction à la culture numérique contemporaine - VCUarts Qatar

• 45002439

• Qatar

• Corps professoral

• Adjoint

• Campus du Qatar MBU

VCUarts Qatar invite les candidatures pour un poste de professeur adjoint sous la direction des Affaires Académiques afin d'enseigner Introduction à la Culture Numérique Contemporaine, un cours de mineure de premier cycle explorant les systèmes numériques, la culture des plateformes, et les implications sociales, éthiques et culturelles de la dépendance numérique.

Le cours étudie comment les systèmes numériques se sont intégrés dans la vie quotidienne et comment les plateformes, les algorithmes, les interfaces, la collecte de données et les technologies numériques façonnent le comportement humain, la communication, les relations, l'identité et la culture. Plutôt que de traiter les outils numériques comme neutres ou facultatifs, Introduction à la Culture Numérique Contemporaine invite les étudiants à examiner de manière critique les structures et les dynamiques de pouvoir qui influencent les environnements médiatisés numériquement.

Une attention particulière est accordée à la manière dont la dépendance numérique est vécue dans différents contextes culturels, régionaux et sociaux, y compris les contextes où l'accès numérique, l'autonomie et la sécurité numérique créent des défis et des opportunités distincts.

Orientation du Cours

L'instructeur adjoint sélectionné guidera les étudiants à travers l'analyse critique, l'observation ethnographique et l'enquête basée sur la conception. Les étudiants examineront leurs propres pratiques numériques et celles des autres, développeront une conscience des schémas de dépendance et d'engagement numérique, et exploreront les implications éthiques, sociales et psychologiques de la vie numérique contemporaine.

À la fin du cours, les étudiants devraient être capables de :

• Développer une conscience critique de la manière dont les systèmes et plateformes numériques structurent la vie contemporaine et façonnent le comportement humain.
• Analyser les pratiques numériques par l'observation ethnographique et identifier les schémas de dépendance et d'engagement.
• Examiner les structures de pouvoir, les algorithmes et les flux de données qui sous-tendent les systèmes numériques.
• Comprendre comment la dépendance numérique et la conscience numérique sont vécues différemment selon les cultures, les géographies et les communautés.
• Articuler les implications éthiques, sociales et psychologiques de la vie dans des environnements médiatisés numériquement.

Responsabilités Clés

• Enseigner Introduction à la Culture Numérique Contemporaine conformément à la description de cours approuvée, aux objectifs d'apprentissage et aux attentes des Affaires Académiques.
• Développer et dispenser des supports de cours, des lectures, des travaux pratiques, des discussions, des critiques et des évaluations qui soutiennent l'apprentissage des étudiants.
• Faciliter la réflexion critique, l'observation ethnographique et l'enquête basée sur la conception liées aux systèmes numériques, à la culture des plateformes et aux environnements médiatisés numériquement.
• Fournir un retour d'information en temps opportun et un soutien académique aux étudiants.
• Maintenir une communication régulière avec les étudiants et les Affaires Académiques concernant les attentes du cours, les progrès et les questions académiques.
• Favoriser un environnement de classe respectueux, civil et stimulant intellectuellement.
• Se conformer aux politiques universitaires, aux procédures académiques et aux directives applicables.

Qualifications Requises

• Master dans une discipline pertinente ou un domaine étroitement lié, tel que les études des médias, la communication, la culture numérique, les études de conception, l'anthropologie, la sociologie, les études scientifiques et technologiques, l'histoire de l'art/du design, ou un autre domaine connexe.
• Expérience d'enseignement avérée au niveau universitaire ou expérience professionnelle pertinente dans un domaine lié à la culture numérique, aux médias, à la technologie, au design ou aux études critiques.
• Solides compétences en communication écrite et verbale en anglais.
• Capacité démontrée à travailler et à favoriser un environnement de respect, de professionnalisme et de civilité avec les professeurs, le personnel et les étudiants de toutes origines et expériences, ou engagement à le faire en tant que membre du corps professoral de VCUarts Qatar.
• Éligibilité à travailler au Qatar ou à satisfaire aux exigences applicables en matière d'immigration/d'emploi en vertu de la loi qatarie.

Qualifications Souhaitées

• Diplôme terminal, tel qu'un doctorat (PhD), un MFA ou équivalent, dans un domaine pertinent.
• Expérience d'enseignement de cours interdisciplinaires, de cours de mineure, d'enseignement général, d'études des médias, de culture numérique, d'études de conception ou de sujets connexes.
• Familiarité avec les méthodes ethnographiques, l'enquête basée sur la conception, la théorie critique, les études de plateforme, la culture algorithmique, l'éthique numérique ou la sécurité numérique.
• Expérience d'enseignement dans des environnements d'enseignement supérieur internationaux ou multiculturels.
• Preuve de pratiques pédagogiques innovantes, centrées sur l'étudiant et basées sur la discussion.

Dossier de Candidature

Les candidats doivent soumettre les documents suivants via le site web VCU Jobs :

• Un CV actuel.

• Une lettre de motivation décrivant l'expérience d'enseignement pertinente, le parcours professionnel et l'approche pédagogique de Introduction à la Culture Numérique Contemporaine.

• Liste de trois références actuelles comprenant les noms, numéros de téléphone et adresses e-mail (les références ne seront pas contactées avant l'approbation du candidat).

Seules les candidatures soumises via le site web VCU Jobs seront prises en compte.