Description du poste
Aldar Education recherche actuellement un(e) Conseiller(ère) scolaire pour soutenir notre famille grandissante d'écoles détenues et gérées aux Émirats arabes unis.
C'est une opportunité passionnante de rejoindre la famille d'écoles Aldar, qui connaît un grand succès, et de contribuer à façonner l'avenir du principal groupe scolaire d'Abu Dhabi. Les candidat(e)s retenu(e)s devront être en parfaite adéquation avec nos valeurs fondamentales et notre philosophie, et posséder une compréhension et une appréciation sincères des valeurs de la région.
Qualifications minimales
- Licence en sciences/éducation en travail social
- Licence en counseling
- Licence en psychologie – avec des qualifications postuniversitaires ultérieures en counseling
- Approbation du DOH
- Maîtrise bilingue (orale et écrite) requise
Expérience minimale
Un minimum de 2 ans d'expérience en counseling scolaire ou toute autre expérience en counseling est requis.
Connaissances et compétences spécifiques au poste
- Permis/licence approprié(e) pour la prestation de counseling aux étudiants
- Excellentes compétences interpersonnelles avec les étudiants et les parents
- Compétences organisationnelles avérées
- Fort désir d'aider les autres et capacité à inspirer le respect, la confiance et la sérénité
- Doit posséder une grande énergie émotionnelle et physique pour gérer l'éventail des problèmes abordés
- Maintient les plus hauts niveaux de confidentialité et de professionnalisme
Aldar Education s'engage à la sauvegarde et à la promotion du bien-être des enfants et des jeunes et attend de tout son personnel qu'il partage cet engagement. Les offres d'emploi sont soumises à des références satisfaisantes et à la vérification des antécédents judiciaires.
Fonctions principales :
- Aider les étudiants à améliorer leur croissance et leur bien-être personnel, social et scolaire
- Suivre les progrès des étudiants et fournir les interventions nécessaires.
- Communiquer avec les parents pour discuter du comportement des étudiants ou de leurs besoins de soutien
- Prendre des mesures pour prévenir le harcèlement et soutenir les victimes de harcèlement
- Aider les étudiants à comprendre et à gérer les problèmes sociaux, comportementaux et personnels
- Fournir une intervention thérapeutique basée sur les besoins des individus et orienter vers des services externes si nécessaire
- Se concentrer sur le counseling préventif et développemental pour doter les étudiants de compétences essentielles pour leur croissance personnelle, sociale et scolaire.
- Collaborer avec l'équipe de Sauvegarde et de Protection de l'Enfance
- Travailler en étroite collaboration avec l'équipe d'Inclusion
Fonctions spécifiques :
- Soutenir les séances individuelles et de groupe sur les questions sociales, émotionnelles et de développement.
- Fournir des thérapies sensibles à la culture, en tenant compte des influences culturelles sur le développement des adolescents.
- Suivre les étudiants qui pourraient être à risque en ce qui concerne les problèmes sociaux et émotionnels et, en consultation avec le CPC et/ou le Responsable de l'Inclusion, effectuer les références appropriées pour des interventions en dehors de l'école, en consultation avec les parents.
- Promouvoir le bien-être des étudiants par le biais d'initiatives de sensibilisation à l'échelle de l'école et de la communauté.
- Travailler en étroite collaboration avec l'équipe pastorale et les responsables de la protection pour promouvoir la sécurité et le bonheur des étudiants.
Soutien émotionnel : Aider les individus à gérer les défis personnels tels que le stress, l'anxiété, le deuil ou les traumatismes.
Développement des compétences sociales : Enseigner les compétences en communication, en résolution de conflits et en établissement de relations.
Orientation comportementale : Aider les étudiants à gérer leurs émotions, l'autorégulation et le contrôle des impulsions.
Sensibilisation à la santé mentale : Identifier les signes de problèmes de santé mentale et fournir des orientations si nécessaire.
Intervention en cas de crise : Offrir un soutien immédiat lors de crises émotionnelles ou de conflits.
Collaboration : Travailler avec les enseignants, les parents, les employeurs et les travailleurs sociaux pour créer des environnements de soutien.