Description du poste
Aldar Education recherche actuellement un excellent Professeur - Chimie pour la Yasmina British Academy à Abu Dhabi, pour rejoindre l'établissement à la rentrée 2026/2027.
Il s'agit d'une opportunité passionnante de rejoindre la famille Aldar, qui connaît un grand succès.
Les candidats doivent posséder une connaissance approfondie de l'enseignement du programme national anglais (English National Curriculum). Les candidats potentiels doivent démontrer une expérience avérée dans la mise en œuvre de stratégies efficaces pour élever les standards et combler les lacunes d'apprentissage afin d'assurer des progrès exceptionnels pour tous. Ils devront faire preuve de compétences/expériences en leadership à divers niveaux et être capables de travailler efficacement en équipe.
Les candidats retenus seront accueillis au sein d'une merveilleuse communauté scolaire familiale, où le personnel est tenu en haute estime par les élèves, les parents et la direction de l'école.
Les candidats retenus devront être en parfaite adéquation avec nos valeurs fondamentales et notre éthique, et posséder une compréhension et une appréciation sincères des valeurs de la région.
Qualifications minimales
- Diplôme de Licence (Bachelor's Degree) dans la matière concernée avec un PGCE ou une autre qualification d'enseignement
Expérience minimale
- Minimum de 6 ans d'expérience dans l'enseignement.
- Expérience du programme scolaire britannique (UK curriculum).
Connaissances et compétences spécifiques au poste
- Engagement envers un programme d'enrichissement étendu
- Éducateurs passionnés et bienveillants
Aldar Education s'engage à protéger et à promouvoir le bien-être des enfants et des jeunes et attend de tout son personnel qu'il partage cet engagement. Les offres d'emploi sont soumises à la fourniture de références satisfaisantes et à une vérification du casier judiciaire.
Fonctions principales :
- Élaborer et mettre en œuvre des politiques et des pratiques pour le département qui reflètent la vision de l'école, ses objectifs, son engagement envers des normes élevées de réussite, et un enseignement et un apprentissage efficaces ;
- Établir, suivre et évaluer des plans à court, moyen et long terme pour le développement du département ;
- Utiliser efficacement les données pour identifier les élèves qui sont en difficulté dans le département ; créer et mettre en œuvre des plans d'action pour soutenir ces élèves ;
- Analyser et interpréter les données scolaires pertinentes, afin d'éclairer les politiques et la rédaction du SEF (Self-Evaluation Form) du département/de l'école ;
- S'assurer que des plans de travail appropriés et pertinents sont élaborés, mis en place, et régulièrement révisés et évalués, pour toutes les classes et tous les cours. Ceux-ci doivent inclure des dispositions adaptées pour les élèves SEN/POD (Besoins Éducatifs Spéciaux / Personnes ayant des Difficultés d'Apprentissage), G&T (Doués et Talentueux), et EAL (Anglais Langue Additionnelle) ;
- Assurer la couverture du programme, la continuité et la progression au sein du département pour tous les élèves, y compris ceux ayant de grandes capacités et ceux ayant des besoins éducatifs spéciaux ;
- Fixer des attentes pour le personnel en ce qui concerne les standards de réussite et la qualité de l'enseignement, de l'apprentissage et du comportement ;
- Évaluer la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage du département et utiliser cette évaluation pour identifier les pratiques efficaces et les domaines à améliorer ; prendre des mesures pour améliorer davantage la qualité de l'enseignement et de l'apprentissage ;
- S'assurer que le département contribue régulièrement au programme CAS (Créativité, Activité, Service) de l'école et aux sessions de soutien/révision après l'école pour les cours I/GCSE et IB DP ;
- Gérer la performance de l'équipe conformément à la politique de gestion de la performance de l'école ;
- Déploiement efficace et efficient du personnel et des ressources ;
- Maintenir un contrôle efficace et efficient des budgets de ressources et d'investissements (CapEx) du département ;
- Utiliser efficacement les locaux pour créer un environnement stimulant et propice à l'enseignement et à l'apprentissage, conformément à la politique relative à l'environnement d'apprentissage ;