Description du poste
L'école utilise un programme américain et offre une éducation de haute qualité qui mène à des résultats probants pour les élèves. Le candidat retenu devra être en étroite adéquation avec nos valeurs fondamentales et notre éthique et posséder une compréhension et une appréciation sincères des valeurs de la région.
C'est une opportunité passionnante de rejoindre la famille d'écoles très prospère d'Aldar et de contribuer à façonner l'avenir du principal groupe scolaire d'Abu Dhabi.
Les candidats retenus devront être en étroite adéquation avec nos valeurs fondamentales et notre éthique et posséder une compréhension et une appréciation sincères des valeurs de la région.
Qualification minimale
- Baccalauréat dans la matière concernée avec un PGCE ou une autre qualification d'enseignant.
Expérience minimale
- Minimum 1 à 2 ans d'expérience en enseignement.
Connaissances et compétences spécifiques au poste
- Expérience préalable de travail avec des élèves dont l'anglais n'est pas la langue maternelle.
- Passion pour l'enseignement et engagement envers l'éducation de l'enfant dans sa globalité.
- Un haut niveau de professionnalisme et de considération pour le bien-être des enfants.
- Participation récente et constante aux activités parascolaires.
- Respect de tous les membres de la communauté scolaire, sans distinction de poste, de sexe, d'âge ou d'origine ethnique.
- Une attitude positive et axée sur les solutions dans la vie professionnelle.
- Une vérification approfondie du Disclosure and Barring Service (DBS) ou une vérification policière.
Principales fonctions :
Tâche clé :
- Dispenser des cours qui inspirent les élèves à réussir afin d'atteindre les meilleurs résultats possibles.
- Les rôles et responsabilités comprennent :
- Travail d'équipe et collaboration.
- Être un bon communicateur à tous les niveaux.
- S'engager à développer des relations positives avec tous les membres de la communauté scolaire.
- Travailler en collaboration avec les autres enseignants pour planifier des cours engageants qui répondent aux exigences du programme.
- Assurer la liaison avec les collègues et travailler avec flexibilité.
- Travailler avec les parents pour assurer le bonheur et les meilleurs résultats scolaires pour tous les enfants.
- Travailler en coopération avec le personnel de soutien pédagogique (le cas échéant) pour soutenir le développement des enfants.
Fonctions spécifiques :
Enseignement et apprentissage :
- Compréhension claire du programme scolaire.
- Organiser l'aménagement de la classe et les ressources pédagogiques et créer des affichages pour encourager un environnement d'apprentissage positif et engageant.
- Planifier, préparer et présenter des sessions qui répondent aux besoins de l'ensemble des niveaux de compétences au sein de la classe.
- Motiver les élèves avec un enseignement enthousiaste et imaginatif.
- Observer et évaluer les enfants conformément aux évaluations de l'école.
- Réfléchir à l'aménagement de la classe, aux sessions enseignées, aux progrès réalisés, et ajuster l'environnement, la planification et le programme pour en tenir compte.
- Rencontrer d'autres professionnels tels que les orthophonistes, les ergothérapeutes et les psychologues de l'éducation, si nécessaire.
- S'assurer que le langage et les attitudes de l'ADN de l'enseignant et de l'apprenant sont intégrés dans tout le programme.
Évaluation et données :
- Assumer la responsabilité des progrès d'une classe.
- Respecter les exigences en matière d'évaluation et d'enregistrement du développement des élèves à l'aide de Target Tracker.
- Utiliser les données fournies par les évaluations pour influencer la planification, la mise à disposition de ressources et les interventions futures.
- Fournir des retours aux parents et tuteurs sur les progrès d'un élève lors des réunions parents-professeurs et d'autres rencontres.
Gestion du comportement et fonctions
- Respecter la politique de comportement de l'école.
- Gérer les classes efficacement, en utilisant des approches adaptées aux besoins des élèves afin d'inspirer, de motiver et de stimuler les élèves.
- Maintenir de bonnes relations avec les élèves, exercer une autorité appropriée et agir de manière décisive si nécessaire, conformément à la politique comportementale de l'école.
- Être un modèle positif et démontrer constamment les attitudes, les valeurs et les comportements positifs attendus des élèves.
- Avoir des attentes élevées en matière de comportement, en favorisant l'autonomie et l'indépendance de tous les apprenants.
- Exécuter les tâches telles qu'elles sont définies et conformément à la politique de l'école.
Responsabilités professionnelles étendues
- Travailler au sein d'un groupe d'action pédagogique, en soutenant la planification, l'évaluation, les ressources et les événements spéciaux liés à cette équipe.
- Soutenir l'organisation et participer aux événements scolaires, aux sorties et aux activités qui peuvent avoir lieu le week-end ou en soirée.
- Communiquer efficacement avec les parents/tuteurs concernant les réussites et le bien-être des élèves en utilisant les systèmes/processus scolaires tels que CPOMS, le cas échéant.
- Apporter une contribution positive à la vie et à l'éthique de l'école.
- Animer une activité parascolaire (ECA) hebdomadaire chaque trimestre.