Professeur - Textiles - Yasmina British Academy - AA26/27

Aldar Academies recherchent un(e) Enseignant(e) - Textiles pour la Yasmina British Academy, à compter de l'année scolaire 2026-2027.

La Yasmina British Academy est une école du programme britannique exceptionnelle à Abu Dhabi, reconnue pour son excellence en éducation, ses installations de pointe et ses pratiques d'enseignement innovantes. Avec la transition vers son nouveau campus de plusieurs milliards de dirhams maintenant achevée, la Yasmina British Academy tire parti de ses installations de pointe pour redéfinir l'apprentissage numérique. Ce nouveau campus multi-bâtiments est conçu pour favoriser une expérience éducative axée sur l'avenir, offrant aux étudiants et aux enseignants une technologie de pointe, des environnements d'apprentissage durables et des opportunités inégalées d'innovation et d'excellence numérique.

Elle possède une communauté d'apprentissage passionnante, diversifiée et progressive qui produit chaque année certains des meilleurs résultats I/GCSE et A Level des EAU. La culture d'apprentissage de Yasmina est étayée par les valeurs fondamentales d'excellence, de respect, de passion, de collaboration et de créativité, permettant à tous les élèves de s'épanouir. De plus, l'Académie est extrêmement fière de sa récente inspection de l'ADEK, qui a classé la Yasmina British Academy comme "Exceptionnelle" dans les six normes de performance, la plaçant parmi les meilleures écoles des EAU et du Moyen-Orient.

Ce rôle passionnant est essentiel pour favoriser l'intégration efficace de la technologie dans les pratiques d'enseignement et d'apprentissage. En travaillant en étroite collaboration avec le Responsable de l'Apprentissage Numérique et de l'Innovation et le département Informatique Primaire, le rôle sera essentiel pour garantir que les élèves et les enseignants tirent parti des dernières avancées numériques, favorisant la créativité, la collaboration et les compétences de pensée critique.

Qualifications Minimales : Un diplôme de licence (Bachelor) dans une matière connexe avec un PGCE ou une qualification d'enseignement équivalente.

Expérience Minimale : Un minimum de 2 ans d'expérience dans un rôle similaire.

Connaissances et Compétences Spécifiques au Poste :

• Expérience obligatoire dans une école internationale.
• Expérience de travail avec des élèves pour qui l'anglais n'est pas leur langue maternelle (élèves EAL).
• Être abordable, professionnel(le), calme et compétent(e).
• Être capable de traiter professionnellement avec un éventail de parties prenantes.
• Passion pour l'enseignement et engagement à éduquer et accompagner les enfants.
• Un haut niveau de professionnalisme et une considération pour le bien-être des enfants.
• Implication récente et constante dans les activités parascolaires.
• Une attitude positive et axée sur les solutions dans la vie professionnelle.
• Chaleur, empathie, crédibilité, confiance en soi, intégrité, dynamisme et approche centrée sur l'enfant.
• Être capable de prioriser la charge de travail et de faire plusieurs tâches à la fois.
• Solides compétences interpersonnelles pour communiquer avec les parents dans un environnement multiculturel diversifié.

Enseignement et apprentissage :

• Démontrer une compréhension claire du programme scolaire pour une mise en œuvre efficace correspondant aux résultats d'apprentissage.
• Enseigner en utilisant le programme, les matériaux et les plans de travail appropriés pour développer les compétences des élèves dans les spécialités scientifiques.
• Organiser la dotation de la classe et les ressources d'apprentissage et créer des expositions pour encourager un environnement d'apprentissage positif et engageant.
• Planifier, préparer et présenter des sessions qui répondent aux besoins de l'ensemble des capacités au sein de la classe.
• Planifier les leçons et les séquences de leçons de manière cohérente et efficace, à long, moyen et court terme, pour répondre aux besoins d'apprentissage individuels des élèves.
• Créer un climat d'apprentissage propice à la prestation d'une pratique exceptionnelle.
• Motiver les élèves en dispensant des leçons agréables et créatives qui mettent au défi les élèves et favorisent la pensée critique.
• Identifier des objectifs d'enseignement et d'apprentissage clairs et assurer la réussite des élèves par rapport à ceux-ci.
• Être réflexif quant à la dotation de la classe, aux sessions enseignées, aux progrès réalisés, et ajuster l'environnement, la planification et le programme pour refléter cela.
• Soutenir les élèves SEN (POD), EAL et G&T et s'assurer que leurs besoins sont satisfaits par la différenciation.
• Faciliter les cours hybrides / à distance / en présentiel.
• Gestion du comportement et des tâches :
• Suivre les politiques et procédures établies de l'école, par exemple, le comportement, le code de conduite et la politique de protection de l'enfance.
• Gérer les classes efficacement, en utilisant des approches adaptées aux besoins des élèves afin d'inspirer, de motiver et de mettre au défi les élèves.
• Maintenir de bonnes relations avec les élèves, exercer une autorité appropriée et agir de manière décisive, si nécessaire, dans le cadre des politiques établies de l'école.
• Être un modèle positif et démontrer constamment les attitudes, les valeurs et les comportements positifs attendus des élèves.
• Avoir des attentes élevées en matière de bonne conduite, en favorisant l'autocontrôle et l'indépendance de tous les apprenants.
• Assurer un environnement sûr et sécurisé qui favorise la croissance sociale, émotionnelle et académique appropriée pour tous les élèves.
• Exécuter les tâches selon les directives et dans le cadre des politiques établies de l'école.