Professeur d'arabe de Maternelle - Rugby School Dubai

Aldar Education recherche actuellement un enseignant d'arabe de maternelle exceptionnel pour la Rugby School Dubai, pour débuter au début de l'année scolaire 26/27. Le candidat idéal aura de l'expérience dans l'enseignement de l'EYFS (Early Years Foundation Stage).

Aldar Education est le principal groupe éducatif d'Abu Dhabi. Nous offrons un apprentissage inclusif et innovant qui inspire et autonomise les communautés. Aldar Education vise à être votre employeur de choix. Nous éduquons plus de 34 000 étudiants dans l'ensemble de nos écoles détenues et gérées à Abu Dhabi et Al Ain, et à mesure que nous grandissons, notre besoin de leaders scolaires et d'employés hautement qualifiés, inspirants et dévoués au sein du groupe augmente également.

En travaillant en collaboration, notre objectif est d'autonomiser la prochaine génération pour façonner notre avenir, en soutenant directement les objectifs éducatifs du gouvernement d'Abu Dhabi. Aujourd'hui, les efforts d'Aldar Education sont guidés par le plan Vision Économique d'Abu Dhabi 2030, qui vise à bâtir une économie durable basée sur la connaissance grâce à une éducation de qualité supérieure.

C'est une opportunité passionnante de rejoindre la famille d'écoles très prospère d'Aldar et de contribuer à façonner l'avenir du principal groupe scolaire d'Abu Dhabi.

Qualifications minimales :

• Licence dans la matière concernée avec un PGCE ou une autre qualification d'enseignant

Expérience minimale :

• Minimum 1 à 2 ans d'expérience en enseignement

Connaissances et compétences spécifiques au poste :

• Expérience préalable de travail avec des étudiants dont l'anglais n'est pas la langue maternelle
• Passion pour l'enseignement et engagement envers l'éducation intégrale de l'enfant
• Un haut niveau de professionnalisme et de considération pour le bien-être des enfants
• Implication récente et constante dans des activités parascolaires
• Respect de tous les membres de la communauté scolaire, sans distinction de poste, de sexe, d'âge et d'origine ethnique
• Une attitude positive et axée sur les solutions dans la vie professionnelle
• Une vérification améliorée du Disclosure and Barring Services (DBS) ou un contrôle de police sans casier judiciaire

CE QUE NOUS OFFRONS :

Aldar Education est une famille d'écoles de renommée mondiale, centrées sur l'enfant et innovantes, basées aux Émirats arabes unis. Nous éduquons plus de 25 000 étudiants dans l'ensemble de nos écoles détenues et gérées, et à mesure que nous grandissons, notre besoin de leaders scolaires hautement qualifiés, inspirants et dévoués augmente également. Notre modèle d'apprentissage axé sur l'avenir inclut à la fois les étudiants et le personnel, c'est pourquoi nous accordons une importance particulière au développement professionnel, au coaching et à la formation.

Les candidats retenus auront accès à un vaste réseau de professionnels et à des opportunités de diriger et de contribuer à la formation d'autres personnes, ainsi que de se développer eux-mêmes.

Aldar Education est impatiente d'entendre des leaders scolaires partageant les mêmes idées et tournés vers l'avenir, qui seraient prêts à relever les défis et à saisir les opportunités que nous avons à offrir.

Cette description de poste n'est pas exhaustive. Aldar Education se réserve le droit de modifier cette description de poste à tout moment. Nous sommes un employeur garantissant l'égalité des chances, engagé dans un environnement de travail diversifié et inclusif. Nous sommes également conscients de notre stratégie de développement national et encourageons les ressortissants des Émirats arabes unis à postuler à notre entreprise.

Aldar Education s'engage à sauvegarder et à promouvoir le bien-être des enfants et des jeunes et attend de tout le personnel qu'il partage cet engagement. Les offres de nomination sont soumises à des références satisfaisantes et à une vérification de la police.

Principales fonctions :

Tâche clé :

• Dispenser des leçons qui inspirent les élèves à réussir afin d'obtenir les meilleurs résultats possibles.
• Les rôles et responsabilités incluent :
• Travail d'équipe et collaboration
• Être un bon communicateur à tous les niveaux.
• S'engager à développer des relations positives avec tous les membres de la communauté scolaire.
• Travailler en collaboration avec les autres enseignants pour planifier des leçons captivantes qui répondent aux exigences du programme.
• Assurer la liaison avec les collègues et travailler avec flexibilité.
• Travailler avec les parents pour assurer le bonheur et les meilleurs résultats scolaires pour tous les enfants.
• Travailler en coopération avec le personnel de soutien pédagogique (le cas échéant) pour soutenir le développement des enfants.

Fonctions spécifiques :

Enseignement et apprentissage :

• Compréhension claire du programme.
• Organiser les ressources de la classe et le matériel d'apprentissage et créer des affichages pour encourager un environnement d'apprentissage positif et stimulant.
• Planifier, préparer et présenter des sessions qui répondent aux besoins de l'ensemble des niveaux de capacité de la classe.
• Motiver les élèves avec un enseignement enthousiaste et imaginatif.
• Observer et évaluer les enfants conformément aux évaluations scolaires.
• Réfléchir à l'aménagement de la classe, aux sessions enseignées, aux progrès réalisés, et ajuster l'environnement, la planification et le programme en conséquence.
• Rencontrer d'autres professionnels tels que des orthophonistes, des ergothérapeutes et des psychologues de l'éducation, si nécessaire.
• S'assurer que le langage et les attitudes de l'ADN de l'enseignant et de l'apprenant de l'Académie Al Mamoura sont intégrés dans l'ensemble du programme.

Évaluation et données :

• Assumer la responsabilité du progrès d'une classe.
• Répondre aux exigences en matière d'évaluation et d'enregistrement du développement des élèves à l'aide de Target Tracker.
• Utiliser les données fournies par les évaluations pour influencer la planification, la mise à disposition et l'intervention futures.
• Fournir des commentaires aux parents et tuteurs sur les progrès d'un élève lors des réunions parents-enseignants et d'autres réunions.

Gestion du comportement et devoirs :

• Suivre la politique de comportement de l'école.
• Gérer efficacement les classes, en utilisant des approches adaptées aux besoins des élèves afin d'inspirer, de motiver et de stimuler les élèves.
• Maintenir de bonnes relations avec les élèves, exercer une autorité appropriée et agir de manière décisive si nécessaire, conformément à la politique de comportement de l'école.
• Être un modèle positif et démontrer constamment les attitudes, les valeurs et les comportements positifs attendus des élèves.
• Avoir des attentes élevées en matière de comportement, en promouvant l'autocontrôle et l'indépendance de tous les apprenants.
• Accomplir les tâches assignées et conformément à la politique de l'école.

Responsabilités professionnelles plus larges :

• Travailler au sein d'un groupe d'action pédagogique, en soutenant la planification, l'évaluation, les ressources et les événements spéciaux liés à cette équipe.
• Soutenir l'organisation et participer aux événements scolaires, aux sorties et aux activités qui peuvent avoir lieu le week-end ou le soir.
• Communiquer efficacement avec les parents/tuteurs concernant les réalisations et le bien-être des élèves en utilisant les systèmes/processus scolaires tels que CPOMS, le cas échéant.
• Apporter une contribution positive à la vie et à l'éthos plus larges de l'école.
• Animer une activité parascolaire hebdomadaire chaque trimestre.